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　　所谓仿写题，也叫句式运用题，主要考查考生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识、句式知识的积累与运用的能力。这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参考规定的句式模仿写作，其实质是要求考生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关系和关联的句子。它将语言运用与思维创新，将表达形式与思想内容、知识水平、道德情操结合起来，是一种综合性较强的题型。仿写题型具有以下几个特点：从思维角度看，考查考生的联想、想象力，创新能力以及对生活的感悟能力。从语言表达的角度看，考查考生语言表达的简明、连贯、得体的能力。从语法的角度看，考查考生对有关词性、短语、复句及各种句式的掌握和运用能力。从修辞的角度看，考查考生灵活运用各种修辞手法的能力。正因为有如此多的优点，近年来，许多地区的中考都采用了这种题型。

　　综观近几年全国各地中考语文试题，仿写题的题型从表现形式来看主要有以下几种：

　　1.填空式仿写。该题型也称续写式仿写，即给出确定的材料，限定句子的表达范围，要求考生写出符合语境，并与前后文搭配的句子。

　　2.话题式仿写。该题型也称命题式仿写，即给出一段语言材料作为例句，另外得出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。

　　3.定格仿写。即给出固定的格式，提出具体的要求进行仿写。此类仿写须注意句式特点以及限定性要求。

　　4.自由式仿写。即给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定，考生可自由发挥，只要仿照例句句式进行仿写即可。

　　【应对技巧】

　　句子仿写，是对考生语言表达能力的综合测试。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，考生可以先从分析命名所涉及的能力的点入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与命名前后连贯、语意衔接;在结构上重视“形似”，分析例句在句式、修辞手法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句有的放矢，针对性强。中考仿写题在仿写时不仅要求“形”似，更要求“神”合，力求做到“形神兼备”。做题时应该注意四个方面：句式统一、内容相关、修辞一致、语气连贯，总起来说，仿写要与原句语言情境相吻合。考生在完成仿写题时应做到以下几点：

　　1.内容上的统一性。仿写时要根据上下文语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥想象，精心选材。仿句要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

　　例1：根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面的句子再写一个句子。

　　大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;_________________________。

　　此题中仿写的句子要求先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟，这才能与前面的句子在内容上相统一。

　　2.结构上的一致性。仿写句突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系一致，字数相近。

　　例2：仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。

　　例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

　　此题例句的谓语部分用“不是……而是……”构成一个并列复句，且前后分句的中心语形成鲜明对照，后一分句用破折号引导末句对其中心语进行补充说明，那么仿句也必须是这样。

　　3.修辞上的一致性。仿写句子的考查一般与修辞手法的运用考查联系在一起。因此，仿写时要仔细分析例句所运用的修辞手法，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。

　　例3：仿照例句，另写一组句子。

　　例句：一棵树，是一艘大地的船。大地的船，为春风升起绿帆。

　　此题例句运用了比喻、顶针的修辞手法，所仿的句子也必须运用这两种修辞手法。

　　4.语意上的协调性，要求与例句内容要协调一致，做到前后照应。内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

　　5.联想、想象的创造性，要求仿写的句子除了做到前面的四点，还应根据平时的积累，精心构思，做到有创新、有个性，语句精彩，而不是人云亦云。

　　【真题讲解】

　　1.(2010年湖北省恩施自治州中考语文试题)下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。

　　做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢

　　做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

　　仿句：____________________________________

　　解析：从形式上看，此题运用了比拟的修辞手法，句式为“做……一样的人，不一定……但必须……”，从内容上看，两个例句强调的是做人应有的优秀品质，仿句就必须与例句句式相同、语意连贯。

　　参考答案：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立。或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必清澈明净。

　　2.(2010年湖北省随州市中考语文试题)“生活中的小浪花”是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴涵丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴涵的道理。

　　其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业(学业)，坚守热情]

　　其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]

　　我的创作：________________________________[ ]

　　解析：两个例句中的“石灰石”“拖拉机”是考生生活中比较熟悉的东西。例句运用借物抒情、联想等方法，来赞扬或嘲讽生活中的某一类人，并且阐明了句子中蕴涵的道理。在答题时必须要符合例句的内容和格式，考生只要从日常生活的事物中选取一种，用借物抒情、联想等方法创作出蕴涵一定道理的句子即可。

　　参考答案：稻穗——越是丰满的，越是低着头。[有真才实学的人，往往更谦虚]

　　3.(2010年江苏省南京市中考语文试题)仿写句子，完成诗集的寄语。

　　读古诗，如同拥抱美妙的世界。

　　你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

　　你能聆听水的旋律：有的婉转低回，__________。

　　你能欣赏花的姿容：__________，有的灿烂盛开。

　　解析：此题题干是阅读古诗，欣赏诗中描写的自然风景，例句中“有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔”从不同侧面反映了“山的风采”，仿句也要从不同侧面反映“水的旋律”“花的姿容”的特征;“水的旋律”要从听觉方面来写，“花的姿容”则要从视觉方面来写;例句的格式是“有的……有的……”，仿句也要采用这种格式。因此所写仿句既要突出景物的特征，又要做到语意连贯。

　　参考答案：有的澎湃激昂有的含苞待放

　　4.(2010年辽宁省锦州市中考语文试题)在下面的横线上仿写加线语句，要求句式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。

　　琴声悠扬，在静静的夜空中，

　　一会儿如缕缕花香，拂过人心;

　　一会儿__________，________;

　　一会儿__________，________。

　　解析：题中文段是写在静静的夜晚聆听悠扬的琴声的感受，例句运用了通感的修辞手法，例句的前部分“缕缕花香”是一个偏正短语，后部分“拂过人心”是一个动宾短语，前后构成一个主谓句。仿句的内容与被仿句相关，结构与被仿句相同，所写语句内容要符合语境。

　　参考答案：如阵阵轻风抚慰灵魂如丝丝细雨诉说真情

　　5.(2010年江苏省盐城市中考语文试题)阅读下面一段话，按要求答题。

　　展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。上海世博会开幕式之夜，歌声水影，美不胜收。cuǐ璨夺目的焰火，映照着“中西合璧”的建筑物轮廓;梦幻灵动的展示，演绎着穿越时空的多元文化。中国人以海纳百川的气魄，为世界举办这场为期184天的文明交流盛宴，让外宾惊羡，______________________________!

　　仿照画线句，为横线处补写一句话。

　　解析：此题集能力考查与热点话题考查于一体，文段例句“让外宾惊羡”是讲上海世博会的影响，从结构上看，例句的结构是“使令动词+主谓短语”的格式，续写的仿句从内容和形式上都必须符合例句的这两个要求。

　　参考答案：令世界动容，让中国骄傲!

　　6.(2010年江苏省连云港市中考语文试题)阅读下面一段文字，回答问题。

　　在黄海之滨，有一座美丽的城市——连云港。她文化厚重，物产丰饶，风光美丽。这里是中国最著名的神话小说《西游记》中“美猴王”孙悟空的故乡，这里有中国最古老的岩画——将军崖岩画。这里的水晶玲珑tī( )透，这里的云雾茶沁人心脾，这里的金镶玉竹摇曳多姿，______________。这里有令人心kuànɡ( )神怡的山海胜境：海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，世外桃源般的宿城，飞珠溅玉的龙潭瀑布……好一幅“海”“古”“神”“幽”的美丽画卷!

　　仿照画横线的句子结构，续写一句能体现地域特色的话。

　　解析：题干中的文字是从文化、物产、风光三个方面向人们介绍连云港这个美丽的海滨城市，画横线部分的“水晶”“云雾茶”“金镶玉竹”都是当地著名的特产，所以续写部分的内容也应该是当地比较有名气的物产。从题中例句的形式来看前面是当地物产，后面是四字成语，仿句的格式必须与例句结构一致。

　　参考答案：示例：这里的风鹅口味独特这里的汤沟酒香醇浓郁

　　【综合训练】

　　1.在下面的横线上仿写恰当的语句，要求与上下句的结构一致，内容相关。

　　生命茁壮成长的嫩绿，载负着我美好的憧憬：追随阳光，___________，绽放花蕾，____________，回报天地。

　　2.根据提供的语境，在横线上填写恰当的词句，使其与前后文组成一段谐调完整的话。

　　海潮，放远了谛听才觉得深邃;山峰，__________

　　_______________;忠告，放远了品味才觉得亲切;友情，_______________________。所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。

　　3.依照例句进行仿写，要求字数、内部结构一样。

　　例句：如果把人生比做四季，那么便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。

　　仿句：如果把人生比做________，那么________

　　_________，_____________，_____________。

　　4.根据语境，在句中横线上填上适当的语句，把句子补充完整。

　　溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如同少女一般韵味十足，如同___________________，如同______________________。

　　5.根据下面画线句子的句式、修辞仿写一个句子，使上下文连贯合理。

　　也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪;也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云;_____________________，____________

　　_______________。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。

　　6.仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句：

　　人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;__________________________，_________

　　_____________________。

　　7.仿照画线的句子，在句中横线上写上相应句子，要求句式相同，语意连贯。

　　历史长河中的那些伟大人物，不管经历了多少磨难，他们回报世界的都是心血的结晶：司马迁蒙受宫刑之辱，却留给后人一部《史记》;_________________

　　__________，_____________________________;贝多芬经受失聪之苦，却留给时代一部《命运交响曲》。直面不幸，努力创造，回馈社会，我们就能不断提升个人价值，最终成就自我。

　　8.在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。

　　春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗;春天从_______________________，____________________。

　　9.在下面的横线处填上适当的语句，组成前后呼应的排比句。

　　人民共和国迎来了她的五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流;五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色;__________________，__________________;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，___________________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代!

　　10.以“生命”为话题，选择新的喻体，写一组句子。

　　例句：假如生命是船，不要停泊，也不要随波逐流。我将高高地升起风帆，驶向更广阔的海域。

　　_________________________________________

　　11.依照下面的句子，续写两个句子，组成前后呼应的排比句。

　　例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

　　_________________________________________

　　12.根据下列句子，也围绕“一”而展开，仿写一段话。

　　例句：起跑线上迈出的第一步，种子绽出的第一个芽蕾，新生儿的第一声啼哭……这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。

　　_________________________________________

　　13.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整(不要求与原句字数相同)。

　　例句：海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

　　14.仿照下面的例句，以“成功”开头，写一段文字。

　　例句：苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

　　_________________________________________

　　15.仿照下面的例句，以“生活”为话题进行仿写。

　　例句：生活，是一部大百科全书，包罗万象;生活，是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律。

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　　16.请仿照下面句子的语法修辞特点另造一个句子。

　　例句：整个世界的黑暗也抹杀不了一支蜡烛的光明，无论这光明是多么微弱。

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　　17.依照例句的格式和修辞手法仿写，要求句式相同，语意连贯。

　　例句：体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物。

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　　18.仿照下面的例句，以我国闻名的自然景观为对象，仿写两个句子。

　　例句：万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于峻岭之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征;东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证。

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　　19.仿照例句的格式，另选一个事物，再写一个句子。

　　例句：老师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，而是老师撒出智慧的花朵。

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　　20.根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句。使前后句式一致，语意连贯。

　　不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路;________________，_______________;若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，______________，酿造一壶怎样的酒：这是一个人必须面对和思考的人生课题。

　　21.下面的句子都写到“浪花”，前一句简单描述，朴素自然;后一句运用比喻、排比的修辞手法，形象生动。请在“彩云、雨点、清风”中任选一个，仿写两句话。

　　例句：①江面上浪花飞舞，水光粼粼。②一朵浪花，一个跳动的音符;一簇浪花，一组激昂的旋律;一江浪花，一个欢迎的生命。

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　　22.请在“秋日”“追求”中任选一个词语，仿照下面示例句子的形式另写三个句子，要求三个句子的内容之间要有联系。

　　例句：春天有意，意染万木之葱绿;春天有情，情钟水面之帆影;春天有梦，梦孕秋日之硕果。

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　　23.阅读下面一段歌词，完成题目。

　　茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为知己。知己就是走累了，一起扶助;知己就是走远了，一起回顾。

　　请根据上面两个句子的结构，以“知己就是”开头，仿写两句。

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　　24.仿照原句句式和修辞手法续写。

　　读书是一种乐趣，知识是它的果实;

　　运动是一种乐趣，健康是它的果实;

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　　25.依照下面这句话的格式仿写三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。

　　如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫;

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　　26.仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。

　　我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪?

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　　27.请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。

　　示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。

　　灯泡：___________________________________

　　短尺：___________________________________

　　28.请模仿下面这节诗的形式，表达你对“友情”或“网络”的感悟。

　　时间

　　时间是夹卷着冰雪的风暴，

　　会染白我们青春的额头：

　　时间是一道湍急的江水，

　　会淹没我们生命的行舟。

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　　29.任选一位中外名人，仿写短诗。要求：必须用一个比喻;不超过50字。

　　示例：马丁·路德·金

　　一只带响的飞箭，落在林肯坐像前。我有一个梦想，催开了1963年自由平等的春天。

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