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小学语文二年级课外阅读题

日期:2018-3-19 13:51:32 来源:本站原创 访问量:


  (一)大海边


  今天,爸爸和我一起到大海边玩。
  我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我。
  都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
  爸爸说:“大海是船儿的道路。”
  我说:“大海是鱼儿的家。”
  1、在括号里填上合适的词语。
  一()小鱼一()浪花一()脚印
  一()杜鹃一()工厂一()山沟
  2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。
  例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)
  海浪哗啦哗啦地打在脚上。
  (1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
  (2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)
  3、大海是什么?照样子,写句子。
  例:大海是船儿的道路。
  大海是鱼儿的。
  大海是渔民的。


(二)猫是捉老鼠的能手。

        它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
  1、短文有()句话。
  2、短文写了猫的()、()、()和()。
  3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。


(三)一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。


我()地把它救下来,我把小蜻蜓()地拿在手里,()地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。
  1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。
  2、写出和下面词意思相近的词。
  美丽——()赶紧——()
  3、短文共有()句话,写了_______和________的事。
  4、小蜻蜓是什么样子的?用“——”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
  5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?用“═”画出来。
  6、因为蜻蜓是________,所以我把它放了。


(四)乌鸦和百灵鸟


  乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
  乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
  百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
  乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。
  害怕困难的人,什么也不会得到。
  1、短文一共有()个自然段。
  2、乌鸦的目的是。
  3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“”在文中画下来。
  4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。


(五)洗(xiǎn)星海在巴黎


  一九二九年,二十四岁的洗星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。
  在巴黎,洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
  在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
  后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
  1、课文一共有()个自然段。
  2、填空。(动词)
  ()工作()地(dì)()孩子
  ()电话()乐谱()提琴
  3、用音序查字法查字典:
  “艰难”的“难”:先查音序,再查音节,在短文中的意思为(①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。)
  “卖艺”的“艺”:先查音序,再查音节,在短文中的意思为(①才能、技能;②限度。)
  4、用“”画出写洗星海生活艰难的句子。


(六)放学了,我回到家,看见奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水,拿苹果,还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。
  1、这个短文共有()句话。
  2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。
  3、请你给短文写个题目:《》


(七)晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
  姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
  1、给带点的字选择正确的音节,对的打“——”。
  蜻蜓(qīnqīng)扇着(shānshàn)
  乘凉(niángliáng)捉住(zhuōzuō)
  2、写出与下面词语意思相近的词语。
  漂亮——()喜欢——()
  3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。
  4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”
  这是把蜻蜓的__比作___。
  5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?


(八)暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。我在飞机上,透(tòu)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。
  下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我们,跑过来,伸(shēn)出手,向我们要东西吃。我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!我喜欢旅游。
  1、短文共有()节,第二节有()句话。
  2、按要求写词语:
  近义词:赶紧——()反义词:缩(suō)——()
  3、“我”在飞机上,透过机窗看见了()和()。
  “我们”在()看到早来的人已经开始()了。
  “我们”在()看到了一群()。
  “我们”在()往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一个()。


(九)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
  1、短文有______句话。
  2、短文写了猫的______、______、______和______。
  3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
  4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
  ①猫的耳朵很灵活。……………………………………()
  ②猫有一双明亮的眼睛。………………………………()
  ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………()


(十)我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
  这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
  1、这篇短文______节。
  2、第二节有______句话。
  3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
  4、这篇短文主要写了:(用“√”)
  ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………()
  ②水要小朋友好好学习。…………………………()
  ③这支铅笔很美丽。………………………………()


(11)春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
  1、这段话主要写了()的景色。
  2、这段话中表示颜色的词有()
  3、把这段话中比喻的句子画出来,自己再写一个。
  ——————————————————————————


(12)小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
  小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫甜甜全身,没汗!
  小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
  小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
  1、短文共有______节。
  2、读了短文,我知道老牛的汗在______,小马的汗在______,小狗的汗在______,小花猫和______的汗都在__。
  3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
  ()鼻子()脚掌()舌头()全身
  几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
  小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
  小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
  小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。


(13)小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
  1、本文共______节。
  2、皮球掉到树冻里去了,小马______,小石______,小叶______,可是都不行。
  3、在文中划出小文的办法


(14)下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
  燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
  不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
  我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
  1.圈出短文中的表示声音的词。
  2.短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。
  3.根据短文内容填空。
  (1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
  (2)小雨点落下来了!它落在地面上,像___________;它掉在池塘里,逗得_____________________。抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像______________。
  姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!
  1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。
  2、从文中找出一对近义词。()——()
  3、简要说明小阳伞的样子。
  伞面:________________________________________________
  伞架子:_______________________________________________
  伞柄:______________________________________________


(15)月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。那里一片荒凉。
  可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了,揭开它的秘密吧!
  1、月亮上有、,没有、,没有、,所以是一片。
  2、“月亮的肚子”指。


(16)在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
  数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
  最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
  1、这篇短文有小节。第三小节有句话。
  2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是,最大的是。
  3、“成百上千”的意思是。
  4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。


(17)爱玩的太阳娃娃
  天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
  瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chángzhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
  太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
  啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。
  1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
  2.短文共有个自然段,第二自然段有句话。
  3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了、、和。
  4.“漂亮”的近义词是,反义词是。
  5.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。


(18)百灵鸟的歌


  每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!”
  喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”
  百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
  1.短文一共有()节,在每小节前标上序号。
  2.第节写了喜鹊大姐说的的话。
  3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。
  近义词:立即——()表扬——()
  反义词:虚心——()高兴——()
  4百灵鸟感到苦闷的事是_______________________。
  5百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:______


(19)长江——祖国第一大江


  我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn),给祖国带来了生命的力量(liàng)。
  小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。
  1、祖国最长的江河是_____,共有_____公里长,从_____开始一直流入_____。
  2、祖国的大江、大河,像_____。
  姓名______得分______


(20)火红的枫叶


  今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
  每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
  我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
  1在括号里填上合适的词语。
  一()枫叶一()贺卡一()小诗
  2选字填空。
  拾摸放拉推
  (1)明明()着宝镜,心里有些不舍得。
  (2)我()起枫叶,向家里跑去。
  (3)我把枫叶做成的贺卡,()老师的办公桌上。
  3读句子,给正确答案打“√”
  “枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?
  (1)朝霞()(2)枫叶()(3)玫瑰()
  4根据课文内容填空。
  我要寻找火红的枫叶,是因为。


(21)公鸡和兔子、鸭子是邻居。


  中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”
  傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。
  公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
  1、这个故事有个自然段。
  2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
  3、公鸡脸红了是因为(在正确的答案上打“√”)
  ⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急⑶公鸡难为情了


(22)有趣的小刺猬


  刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēibèi)着瓜溜走了。
  仔细短文,回答下列问题:
  1、小小裁判员:选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来。
  2、我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来。
  3、我来露一手:根据短文填空。
  刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。它们四肢(),跑起来很快。爪子()、()。浑身长满了()。
  4、选一选:下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。
  (1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()
  (2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()
  5、想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
  6、你是小博士:小刺猬用自己的硬刺来保护自己,那么你知道自然界中的其它动物(如小壁虎、变色龙、蚯蚓、黄鼠狼等)保护自己的方法都是什么吗?试着写一写吧

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