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非常常见的错误，修改的方法是增加宾语it或reading。)
前后不一致所谓不一致，包括数、时态不一致及代词、主谓不一致等。
时态、人称和数的搭配错误汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语来说，这些都至关重要。
名师指导：中考英语的几个答题技巧
中考在即，哈市许多初四考生咨询：在考场上采取什么答题技巧能提高英语学科的成绩？指导教师：聂筱华(哈市松北区教师进修学校省级骨干教师、市学科带头人、英语教研员) 
今年的英语试题将加强试题与社会和学生生活实际的联系。注重考查学生在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。不会出现偏题、怪题、超纲题。根据不同题型，考生可以采取如下答题策略：
把听力关键词记下来
考生拿到试卷，贴好条形码、写完考号、姓名之后，应抓紧一切时间先看听力题。待放音时，一定要带着问题去听，以便尽快准确地捕捉关键词和正确信息。听力的第一题比较简单，所给的五组图都是书上出现过的和生活中常见的。第二题听对话根据问题选择正确答案，此题略有难度。首先应捕捉句子中所提供的信息和关键词(时间、地点、人物等)，然后一定要根据所提出的问题选择正确答案。本题要求考生听完问题以后再进行选择。第三四题听对话、听短文选择正确答案。 
考生在听对话、短文时，不仅要听词、句的字面意思，而且要迅速捕捉故事情境中的关键信息。要求考生认真听懂、练会2007年听力训练磁带的内容。答听力题时，考生要具备捕捉、预测、猜想的能力，最好将关键信息词记录在草纸上，以供选择时的准确性。 
分三步答完形和阅读理解
此题着力于检测学生对语意和语篇的理解和把握，要求学生在语篇层次上把握语言材料。完形填空和阅读理解(A)题在翻译理解上稍有难度，将设有1至2分的较难题。 
考生在解答此题时应走好以下三步：1、通读全文。通读全文时，应采用快速阅读的方法，准确理解短文的梗概大意获得整体印象。读题时还应找出文中的关键词、中心句。要特别注意文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息。2、逐项选择，答易留难。在掌握了文章的大意后，考生可以带着问题第二次细读题。对于知识清楚，答案明确的直接选择。对似是而非、不好确定的疑难题先留下。应遵循“先易后难”的原则。还应注意文章的整体性、逻辑性，前后意思兼顾，不得将句子拿出来单独考虑。3、反复斟酌，全盘检查。第三次读题时，携带成果回归原文，要充满信心地复查。考生应对各个被选答案进行分析对比，去伪存真。即使无从判断时，也要猜测出一个答案，切不可留下难题不填。 
阅读表达题“理解”表格 
第一部分是给出一段语言信息要求学生认真读懂短文的内容，并根据所设表格的填空词回归原文找答案。此题特别注意的是单词的大、小写必须和表格其他所给的词一致。
第二部分是给汉语说明和一组表格信息写五句话。解答此题时首先理解表格所提供的信息的意思，其次看清汉语的要求。
第一句：左右连接造句。第二句：注意动词的时态变化。第三句：将所给的动词变成正确的形式，注意不要增减其他动词。第四句：根据本题的内容要求，开放形式思维，按所给的主语写一句相关的句子。第五句：写出对此事的个人观点。
作文要打草稿反复修改
该题的设计给学生更多的自由空间，有利于学生个性化地运用所学的英语知识和技能进行思想交流，具有较强的开放性。根据今年市模拟题的精神，中考英语作文考议论文的可能性很大。
初中英语名师支招考生：作文做好三步，中档分数不难得。
一知名初中英语高级教师介绍，中考英语中，很多学生自感基础很差，主动放弃了作文的15分。实际从评分标准看，即便学生表达能力很差，但只要所写文章中包括题目要点中的部分信息，依然能得1~3分的最低档分数；如能完整表达题目给出的要点和要求，同时文章通顺，无严重语法和拼写错误，一般能得到4~11分的中档分。
写作可分三步走。首先，仔细阅读要求中的几个陈述性中文要点，判断陈述的事情是什么时态。然后根据相应时态，将这些句子在草稿纸上译成英文。第二步，将句子用合适的关联词连接成段落，并将前后表述整理通顺。第三步，根据这些要点，再按题目要求发表相应评论。最后将两部分连接成完整文章，抄写在试卷上。
组织语言和句子时，一般应尽量使用简单句式。不会的单词，可想办法换个方式表达。字数一般要求控制在60~80字左右，应尽量保证不少于60字，同时不能多于100个字，否则将被扣2分。 
听力记录有套路
放听力前，会有试音时间。试音前半段放音乐时，应快速浏览试卷，看各题选项。试音后半段时，会读一道对话类例题。此时停止阅读试卷，应仔细听例题，尽快适应音量、语速。
听力题分三部分，前两部分只听一遍。这类题如无法做出判断，应快速放弃，避免影响后面答题。第三部分一般为大段对话和独白。做这类题时，只要听到有关价格、时间、电话等话题时，一定要将相应数字记录下来。如听到选项中出现的内容时，可迅速在该选项上做记号，有助于答题时正确选择。
第三部分听力题会读两遍，但考生尽量在第一遍时就能完成大部分题，不要过于寄希望于第二遍，以免增加紧张情绪。两次听完仍无法选择的题，可参看同段对话的其他设问，有时也能推断出答案。
文章先读懂再下笔
做阅读题和完形填空题时，首先要通读整篇文章，弄懂事件的中心内容、意义、目的、文化背景。
完形填空答题时，选择答案一定要参考前后相近的句子。当遇上实在无法选择的答案或看不懂的句子时，可将自己代入文中，大胆设想自己遇上同样情况，故事情节可能会怎样发展，然后据此选择相近答案。同样的做法也适用于阅读填词，填写单词时还应注意时态前后正确。
阅读理解遇上猜词题时，一定要仔细阅读这个词前后的句子或前后两段话，往往相应的解释就在其中。
中考英语：如何走出“主谓一致”的三大误区
⊙ 重庆市巴川中学 潘云芬
句子的核心是谓语动词，谓语动词的确定取决于主语。根据句子含义和结构认准主语是掌握主谓一致的必要条件；弄清主谓一致的语言规则和习惯是掌握主谓一致的充分条件，要正确使用主谓一致，两个条件缺一不可，但同学们往往会走入以下三大误区。
误区一 误认主语
1. 倒装句
①Between the two buildings are a big tree. (×）
②Between the two buildings is a big tree. (√)
【解析】 第①句谓语动词使用are，错误地认为the two buildings是该句的主语，但实际上是介词between的宾语，一起构成介词短语，而介词短语不能充当主语。该句是一个倒装句，真正主语是a big tree。因此第②句正确。
特别提醒 倒装句的常见结构：副词/介词短语+谓语+主语
2. 主语之后带有介词短语
①The fruit like apples , oranges are good for our health. (×）
②The fruit like apples , oranges is good for our health. (√)
【解析】 第①句误认为apples , oranges是主语，因此谓语动词用are，而实际上the fruit才是该句的主语，like apples , oranges是介词短语作后置定语修饰the fruit。该句译为“像苹果、桔子之类的水果对我们的身体是有好处的”。因此第②句是正确的。
特别提醒 类似的结构有：主语+with / like / except / but / together with / as well as . . . ，谓语动词应与主语一致，而与介词短语之后的名词无关。
3. one of . . . + 名词复数或复数代词
①There are twenty boys in our class. One of the boys are from Canada. (×）
②There are twenty boys in our class. One of the boys is from Canada. (√)
【解析】 one of the boys的中心词是one，因此谓语动词用单数，造成第①句错误的原因主要是把the boys当成了该句的主语。
4. 定语从句
①I like the photos which was taken in Beijing. (×）
②I like the photos which were taken in Beijing. (√)
【解析】 which were taken in Beijing是一个定语从句，用于修饰先行词the photos，而which本身就代替先行词the photos。因此谓语动词要用复数，造成第①句错误的原因是没有弄清楚关系词which的实质，只是从形式上看它是单数。
特别提醒 定语从句中的谓语动词应该与先行词保持一致。
误区二 被主语的表象迷惑
1. 看似复数却表单数概念
①Maths are my favourite subject. (×）
②Maths is my favourite subject. (√)
【解析】 maths本身是一个以“s”结尾的单词，而不是一个复数名词，表示单数概念“数学”这一学科，因此第②句正确。
类似的有：physics , news , politics . . .
2. 看似单数却表复数概念
①The police is searching for the robbers. (×）
②The police are searching for the robbers. (√)
【解析】 the police译为“警方”，表示复数概念，而不是表示“那个警察”，因此第②句正确，类似的词有：people , the + 形容词，the + 姓 + family等均表复数概念。
3. 名词的单复数同形
①There are a little sheep eating grass on the hill. Can you see it? (×）
②There is a little sheep eating grass on the hill. Can you see it? (√)
【解析】 sheep是一个单复数形式相同的名词，由于sheep之前用的a little修饰，加上Can you see it中的it指代单数，因此a little sheep译为“一只小绵羊”，因此第②句正确。如果将原题改为：There ________ (be) a few sheep eating grass on the hill. Can you see them?那又会怎么样呢。
特别提醒 类似的单复数形式相同的词还有fish, Chinese, Japanese等，要根据句子的含义和结构暗示来判断其单复数。
4. 集合名词
①Their family is very happy. Now their family is watching TV. (×）
②Their family is very happy. Now their family are watching TV. (√)
【解析】 family是一个集合名词，表示整体概念时谓语用单数，表示个体概念时谓语用复数。该句译为“他们全家很幸福，现在全家人正在看电视”。因此第一个family表示整体概念，译为“家庭”，第二个family表示个体概念，译为“家人”，第②句正确。
特别提醒 类似的还有group, class, team等既可表单数也可表复数。
误区三 误用语言规则
1. 表示时间、距离、金钱、重量、数量等名词作主语
①Ten years are quite a long time. (×）
②Ten years is quite a long time. (√)
【解析】 表示时间、距离、金钱、重量、数量等名词的复数作主语时看作一个整体，谓语动词要用单数，容易错误理解为复数而出现第①句的错误。
2. 由and连接的并列主语
①The twentieth lesson and last lesson are very easy for students. (×）
②The twentieth lesson and last lesson is very easy for students. (√)
【解析】 the twentieth lesson and last lesson是表示同一概念，译为“第20课即最后一课”，因此谓语动词应该用单数。同学们容易错误理解“第20课和最后一课”，如果表示两课，应该表达为“the twentieth lesson and the last lesson”。
特别提醒 由and连接的并列主语表示同一概念时，谓语动词用单数，表示不同的概念时谓语动词用复数。
3. 就近原则
①Neither you nor he have been to Beijing. (×）
②Neither you nor he has been to Beijing. (√)
【解析】 neither . . . nor连接的并列主语(you , he)虽然表示两个人，但根据语言规则，当它连接并列主语的时候，谓语动词根据就近原则，该由he决定，因此第②句正确。
特别提醒 类似的还有either . . . or, not only . . . but also, not . . . but, 以及there be之后的并列主语，谓语动词的确定都根据“就近原则”。
4. this kind of, a piece of, this pair of等短语作主语
①This pair of trousers are very new, but Tom’s trousers are very old. (×）
②This pair of trousers is very new, but Tom’s trousers are very old. (√)
【解析】 trousers作主语时，谓语动词用复数，但当它被this pair of修饰时谓语动词由pair的单复数确定。因此第②句正确。
特别提醒 this kind of, a piece of, a bag of, a box of等，这类短语作主语时谓语动词的单复数由这些短语中的名词决定，而与它们所修饰的名词无关。
5. the rest of，half of等短语作主语
①Half of the students have finished most of the work. The rest of it are very difficult. (×）
②Half of the students have finished most of the work. The rest of it is very difficult. (√)
【解析】 根据句意和句子结构可以判断the rest of it中的it，指the work，而work是不可数名词，因此第②句正确。
特别提醒 all of, most of, half of, the rest of，以及a lot of, some, any+名词作主语时，要根据后面的名词确定谓语动词的单复数。
6. 一句话提示
①合成不定代词(如something，anybody等)作主语，谓语动词用单数；
②动名词、不定式、从句作主语时，谓语动词用单数；
③a number of + 名词(复)作主语，谓语用复数，the number of + 名词(复)作主语，谓语用单数；
④none of . . . 作主语时，谓语动词可用单数，也可用复数。
根据句意，从所给出的选项中选出最佳答案。
1. The news _____ very worth listening to.
A. be B. is C. are D. am
2. —_____ this pair of glasses yours?
—No. My glasses _____ on the desk.
A. Is, is B. Are, is C. Is, are D. Are, are
3. The old _____ taken good care of in China now.
A. was B. are C. is D. were
4. Nobody except the twins ___ to Hongkong before.
A. have been B. have gone
C. has b

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